あらゆる社会問題の解決には、人々の意識の改革が必要です。人間の思考や記憶のくせや判断のバイアスなどに関する認知心理学的研究の知見を踏まえ、人々の意識を変える方法を考えます。心理学を学ぶことによって論理的にものごとを考える力をみにつけ，私たちの生きる社会をより良いものにする方法を考えて実践していきましょう。

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  ＜研究主題＞

  ジェンダー平等社会を実現するための教育の在り方

  メタ記憶の発達

  論理的（批判的）思考の育成

  リスク認知と危険回避行動の促進

  貧困の再生産をくいとめるための教育制度や社会の在り方の検討

   

  ＜研究実績＞

  [著書]

  矢野円郁 （2020）第3部 7.教育者のジェンダー・ステレオタイプの実態とその影響―ステレオタイプの再生産を防止するために―　大学教育出版

  矢野円郁 (2013) 第4部 26 記憶の障害　太田信夫ら（編）　認知心理学ハンドブック　有斐閣

  矢野円郁 (2010) 時間記憶の認知心理学 ―記憶における経過時間とその主観的感覚―　ナカニシヤ出版

  矢野円郁 (2009) 3部 8章 トピック6 健忘症のことばと心　井上智義（編） 誤解の理解　対話115例で解説するコミュニケーション論　あいり出版

  三村將・矢野円郁 (2008) 21章 時間認知　渡辺茂・岡市広成（編）比較海馬学　ナカニシヤ出版

   

  [学術論文]

  矢野円郁・高岡素子（2023）女性研究者の割合を増やす取り組みに対する大学教員の認識 女性学評論，37，179-194．

  矢野円郁（2022）幼児期から可能なストループ課題の検討 ―アンパンマン上下ストループ課題の考案― ヒューマンサイエンス，25，45-48．

  矢野円郁（2021）意外と“難しい”自転車の交通ルール ～安全教育は地域の力で～ 交通安全教育7月号（No.663），6-13．

  矢野円郁（2020）男性保育士に対する態度とジェンダー・ステレオタイプとの関係 ～保育士の専門性認識を高めるために～ 　 哲學，144，219-238．

  山下海・矢野円郁（2020）日本人の化粧に対する意識―女性の化粧義務の解消に向けてー　女性学評論，34，63-75．

  矢野円郁 (2019) 小学校教諭におけるジェンダー意識と教科学習能力の性差に対する認識の関係　―ジェンダー・ステレオタイプの再生産防止のために―　神戸女学院大学論集，66(1)，73-84．

  Yano, M., Kawano, N., Tanaka, S., Kohmura, K., Katayama, H., Nishioka, K., & Ozaki, N. (2016) Dysfunction of response inhibition in eating disorders. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 38(6), 700-708.

  矢野円郁 (2014) 「貧困観」から考える現代日本社会の貧困問題 ―貧困の連鎖を断ち切る教育の機会均等―　神戸女学院大学大学院人間科学研究科，ヒューマンサイエンス，17，1-11．

  矢野円郁・三原健吾 (2013) 複数回の反復プライミングにおける刺激固有性と加齢の効果　中京大学心理学研究科・心理学部紀要，12(2)，7-14．

  矢野円郁 (2012) 反応抑制による健常な加齢と病的変化の鑑別―病識改善に向けた臨床と研究―　行動科学，50(2)，131-142.

  Yano, M. (2012) Aging effects in response inhibition: General slowing without decline in inhibitory functioning. Journal of Human Ergology, 40(1), 129-139.

  長谷川弓子・矢野円郁・小山哲・猪俣公宏 (2011) プレッシャー下のゴルフパッティングパフォーマンス：不安の強度とパッティング距離の影響　スポーツ心理学研究，38(2)，85-98.

  矢野円郁 (2010) 記憶のリハビリテーションにおけるエラーレス・ラーニング法に関する理論的考察　中京大学心理学研究科・心理学部紀要，9(2)，57-70．

  矢野円郁 (2010) 経過時間判断に及ぼす経験頻度の潜在的効果と顕在的判断力の影響　心理学研究，80(6)，504-511．

  矢野円郁 (2009) 時間記憶の2つのプロセス　―経過時間に対する主観的感覚の解明に向けて―　心理学評論，52(2)，228-244．

  矢野円郁 (2009) 経過時間判断における呈示頻度と文脈の効果　中京大学心理学研究科・心理学部紀要，8(2)，33-41．

  Tomioka, H., Yamagata, B., Takahashi, T., Yano, M., Isomura, A. J., Kobayashi, H., & Mimura, M. (2009). Detection of hypofrontality in drivers with Alzheimer’s disease by near-infrared spectroscopy. Neuroscience Letters, 451, 252-256.

  矢野円郁 (2008) 記憶に対する確信に影響する個人特性の検討　中京大学心理学研究科・心理学部紀要，8(1)，23-29．

  Yano, M., Umeda, S., & Mimura, M. (2008) Preserved priming but insensitivity to perceptual fluency on recognition judgments in Alzheimer’s disease. Psychogeriatrics, 8, 178-187.

  Ohta, H., Yamagata, B., Tomioka, H., Takahashi, T., Yano, M., Nakagome, K., & Mimura, M. (2008) Hypofrontality in panic disorder and major depressive disorder assessed by multi-channel near-infrared spectroscopy. DEPRESSION AND ANXIETY, 25, 1053-1059.

  Ishizaki, J., Yamamoto, H., Takahashi, T., Takeda, M., Yano, M., & Mimura, M. (2008). Changes in regional cerebral blood flow following antidepressant treatment in late-life depression. International Journal of Geriatric Psychiatry, 23, 805-811.

  矢野円郁・三村將 (2007) 行政用語としての高次脳機能障害 BRAIN and NERVE，59，597-604．　　

  矢野円郁 (2006) 記憶における経過時間とその主観的感覚　慶應義塾大学社会学研究科紀要，62，89-103．

  Mimura, M., & Yano, M. (2006) Memory impairment and awareness of memory deficits in early-stage Alzheimer’s disease. Reviews in the Neurosciences, 17(1-2), 253-266.

  伊東裕司・矢野円郁 (2005) 確信度は目撃記憶の正確さの指標となりえるか 心理学評論，48，278-293．

  矢野円郁・伊東裕司 (2004) 再認記憶の確信度評定に及ぼす親近性と意識的想起の影響　心理学研究，75(4)，324-330.

• 卒業論文題目

  ・抑うつ傾向が味覚と視覚の感覚統合に与える影響

  ・小学校における交通安全教育の実態と児童の安全意識

  ・学校教育における男女差の形成要因

  ・幼少期の生き物との関わり方が子どもの生命観の発達に与える影響

  ・「日本の女性の貧困」の報道に関するニュースフレームによって生じる認識の違いの検討

  ・強制笑いによる感情と生理反応の変化

  ・男性保育士問題に対する考えとジェンダー観の関係

  ・女性は化粧をすべきか？

  ・夫婦満足度と怒りの表出スタイル

  ・自身の性別に対する違和感とジェンダー・ステレオタイプの関係

  など